扩充到了一个旅的规模,比原先的人员多出了十倍!
多出的人员,则对外宣称是工厂民兵。
只不过这些民兵的装备太好了,而且平日也不怎么从事生产,几乎都在训练。
江渝还成立了淮阴讲武堂,开始自己培养军官,讲武堂分步兵科、炮兵科,以及侦察科、特种作战科。
讲武堂聘请了很多德国教官,同时江渝和蒋方震任正副校长,即有德国人的东西,也有自己的东西。
例如侦察科有空中侦查,并有一个空军班,除了空中侦察还有教空军理念。特种作战科则是教特种作战的。
军队的训练方面请了大量德国教官,还有许多留学德国陆军学校的中国教官,军中的训练很艰苦,一开始德国教官们甚至担忧如此艰苦的训练,会不会造成士兵哗变。
然而一段时间下来,让那些德**官们目瞪口呆的是,这些中国士兵竟拥有超强的能耐力。
那些普通士兵都是务农出身,本身就是十分朴实,更加吃苦耐劳,而且军中待遇很好,他们不想放弃。
要想让自己和家人都过上好日子,就必须坚持下去。
为了让士兵们明白民族大义,军中还开设有军校,要求每个士兵都必须学习,工厂里同样有夜校。
在淮阴,不管是工厂还是学校,都是施行军事化管理。每个工人上10个小时的班,晚上还要上夜校,只有达到了一定的文化标准,才允许他们在傍晚下班后自由娱乐。不同年龄段有不同的标准,上了年纪的学会写自己名字,并学会认识数字就可以了。中年人则要求认识五百个字,年轻人则要求认识一千五百个字以上,并且还要学会简单的算术。
文化的普及,使得士兵未来有潜力成为基层军官,让工人有潜力成为技工,甚至是工程师。
当文化程度达到一定水平,江渝则会对他们进行奖励,有物质上的奖励也有精神上的奖励。
对于儿童,江渝一边让他们接受教育,一边也在用童工,这年头的中国孩子没有玩的奢侈,用童工一是为了让他们长大后不会四体不勤,二是让他们从小接触工业生产,让他们更熟悉生产过程,第三也是为了减少教育成本。
学校就是这样的,不是每个学生都能成为高级人才,而那些不能成为高级人才的学生,还不如让他们早点投入到工业生产当中。而那些能够成为高级人才的学生,则挑选出来进行深造。
军队、工厂、学校、工地,都在和时间赛跑,没有任何的松懈。
江渝除了在淮阴有一个旅的兵力,在上海还把商队护卫给换了,组建了一个营的兵力,在芜湖地区同样组建了一个团的兵力。
同时江渝还组建了一个特种作战营,这个特种作战营配备了清一色的冲锋枪,还配备了狙击步枪等装备。
全军设有武术
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