了个结实,连张开嘴都是黑色的!
“啊,叶夫子,你怎能如此!”
“叶夫子肯定不是故意的!”
“叶夫子,你……”
众人这才发现廊亭已经被巨幅水墨山水画遮挡住——完全看不到里面是什么情况了!
学子们心都碎了。
完了,叶夫子竟然主动制造二人独处的空间!
孤男寡女,共处廊亭……
苏东山,你真该死啊!
尤其是曹集墨,脑海中诸多画面挥之不去,让他双目赤红。
“苏东山,我跟你势不两立!”
廊亭内,苏东山终于想到“答案”了。
“回夫子,学生所知有限,不敢妄下结论。
但愿意就着夫子刚才所教,试说一二。”
叶继微面露期待。
“说!”
“乐经上说,凡音之起,由人心生也。
足见,“乐”与“音”的关系。
若用‘音’解释‘乐’则鸟兽鸣啸是乐,清流急湍是乐。
钟鼓琴瑟是乐,风吹山响是乐……
生物呼吸、绿柳发芽、野花绽放,也是乐!”
叶继微听得神情震撼。
她万万没想到苏东山说的“一二”是这么多!
她不仅没法反驳,反而陷入深深沉思。
沉吟片刻,叶继微沉声问道:“你以‘音’解‘乐’,乐器相鼓,生灵开嗓,有音即为乐,倒也合理。
可‘生物呼吸’怎么解释?
绿柳发芽、野花绽放,哪来的声音?”
苏东山只觉头大。
遇到个较真的了!
看叶继微此时状态:身子前倾,眸子坦诚,面露期待,一副求教姿态。
这让他不好意思,更不敢说自己“瞎诌”的。
果然,扯犊子的就怕较真的。
他决定终止这个错误。
于是他起身拱手:“夫子,学生所说,只是自己所想,不一定对。
若有不对,还请夫子指正。”
他打定主意,自己再不胡扯了。
老老实实当个听课的乖孩子就行。
哪知叶继微只是摆了摆手,伸手示意他继续!
苏东山只得硬着头皮继续:“山雾如野马崩腾,尘土随风鼓荡。
我见之觉得其如活物,似野马奔腾,如风呼啸。
至于柳树发芽、野花绽放,我见之心喜,心念生,而音生……”
说到这里,苏东山都佩服自己的机智。
从“心念生声音”开始,再以此结束,顺利闭环。
只是说到这里,苏东山似觉得还可以再发挥两句,让这个哔装得更完美一些。
反正看叶继微也是一脸茫然、震惊的样子。
试问那个少年不希望被人用崇拜目光注视?
于是乎,苏东山又加了一句:“夫子饱读诗书,岂不闻大音希声……”
此话一出,廊亭内异象突现!
“呼——”
苏东山觉耳畔像是有什么人重重呼出了一口气。
动静不大,变化却极快。
叶继微面前的书无风自动,不住翻来翻去。
“哗啦啦”一阵乱响。
廊亭上的风铃原地不动,却发
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