一窍不通。
但记忆中这本书似乎是基本教材……
加上叶继微也说了,换个人,无非是换个切入角度罢了。
于是他便耐着性子点头:“请夫子赐教。”
叶继微轻轻点头:“乐是音之节奏,音是道之显化。
而乐理、乐律、乐谱、乐器都要遵循无形、有形的‘准则’才能谱出一曲美妙之乐。
这‘准则’即为道……
乐经开篇明义:凡音之起,由人心生也。人心之动,使物之然也……
儒修修道,修的什么?
自然是心……”
苏东山听得捂了捂嘴。
但还是没忍住打了个大大的哈欠。
不得不说,原主考校不合格,也不全是自己的原因。
这些书院夫子肯定也有责任!
就这授课方法,是个人都犯困。
不过叶继微说的他倒是听明白了。
大意就是“乐”是“道”的表现形式,而“道”是“乐”需要遵循的准则。
看不见、摸不着,甚至听不见,即是道。
此外,人心生出各种情绪,情绪催生音乐,各种乐器就是表达情绪的载体……
“狗日的苏东山,这么粗浅的卷面考试都不及格!”
苏东山大骂原主,对其痛恨不已。
而叶继微也看到苏东山发困,面露不喜,便停下提问:“我见你兴致缺缺,想来是懂了。
问你个问题,乐从何来?”
苏东山立马反应过来,是自己打哈欠被看着了。
他心底忍不住吐槽,这不不是你刚才说的原话?
当然,心底吐槽不耽误他嘴上回答:“回夫子,乐生于人心。”
叶继微神色不变:“乐从谁人之心生发?”
“啊?”
苏东山下意识挠头,这个你刚才没讲啊。
怎么一下子就上强度了?
他看向叶继微。
叶继微嗤笑:“怎么,只会鹦鹉学舌,不会自己思索?”
嘿,激我?
我这小暴脾气!
苏东山来了精神,思索答案。
不用回忆,原主不学这个,脑子里不装这个。
这个答案,只能靠自己了。
片刻后他回了两个字。
“民间”。
“民间?”
叶继微皱眉。
她见苏东山有些走神,故意提的刁难他的问题,答案是她接下来要讲的内容。
答案大意是至圣有感天生地养之德,乃作《九天》、《九幽》……
苏东山的答案一看就是胡扯的。
叶继微正要开口呵斥,却看到到苏东山皱眉沉吟,显然是在努力思索。
一时间,叶继微被激起了育人之心。
本着“循循善诱”的准则,她没有妄下论断,转而问他:“为何是民间?”
“为何?”
苏东山也不怵,给出自己理由。
“礼失而求诸野,乐丧而访民间。
礼乐崩坏,想要恢复礼制,只能从山野民间求访,取其精华,去其糟粕。
建礼制,修乐谱,不外如此。”
这是穿越前,前世华夏圣人孔子对礼制沦丧给出的解决方法。
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